Una lata en un callejón / (Registro nro. 11105)

Detalles MARC
000 -LÍDER
Campo de control - Longitud fija 00545 a2200181 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
control field UE Martím Cererê
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20211117160039.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control - Longitud fija 180621b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen UE Martím Cererê
Centro transcriptor UE Martím Cererê
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación E 7 - 9
Número de ítem 10008054
100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Bogaerts, Jorge
-- 9734
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Una lata en un callejón /
Resto del título ala delta
Mención de responsabilidad, etc. Jorge Bogaerts
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Nombre del editor, distribuidor, etc. Edelvives,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1992
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 95 p.
Otras características físicas il.
Dimensiones 18 cm.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Literatura infantil
-- 448
Término de materia Cuentos de fantasía
-- 8727
942 ## - USO INTERNO DE KOHA
Tipo de elemento KOHA Libros
Existencias
Estatus de retiro Estatus de perdido Fuente de clasificación o esquema de estanterías Estado dañado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Préstamos totales Signatura topográfica completa Código de barra Fecha de la última vista Número de copias Fecha de reemplazo Tipo de elemento KOHA Fecha del último préstamo
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 25/08/2013 10008054   E 7 - 9 1992 10008054 25/08/2013 15 25/08/2013 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008055   E 7 - 9 1992 Ej.2 10008055 21/06/2018 15 21/06/2018 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008056 1 E 7 - 9 1992 Ej.3 10008056 28/12/2023 15 21/06/2018 Libros 08/05/2023
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008057   E 7 - 9 1992 Ej.4 10008057 21/06/2018 15 21/06/2018 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008058   E 7 - 9 1992 Ej.5 10008058 21/06/2018 15 21/06/2018 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008059   E 7 - 9 1992 Ej.6 10008059 28/04/2022 15 21/06/2018 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008060   E 7 - 9 1992 Ej.7 10008060 21/06/2018 15 21/06/2018 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008061   E 7 - 9 1992 Ej.8 10008061 21/06/2018 15 21/06/2018 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008062   E 7 - 9 1992 Ej.9 10008062 21/06/2018 15 21/06/2018 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008063   E 7 - 9 1992 Ej.10 10008063 21/06/2018 15 21/06/2018 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008064   E 7 - 9 1992 Ej.11 10008064 21/06/2018 15 21/06/2018 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008065   E 7 - 9 1992 Ej.12 10008065 21/06/2018 15 21/06/2018 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008066   E 7 - 9 1992 Ej.13 10008066 21/06/2018 15 21/06/2018 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008067   E 7 - 9 1992 Ej.14 10008067 21/06/2018 15 21/06/2018 Libros  
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 21/06/2018 10008068   E 7 - 9 1992 Ej.15 10008068 21/06/2018 15 21/06/2018 Libros  

Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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