El alcalde de Zalamea, o, La vida es sueño / (Registro nro. 14812)

Detalles MARC
000 -LÍDER
Campo de control - Longitud fija 00833 a2200241 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
control field UE Martím Cererê
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20171002174135.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control - Longitud fija 140130b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN)
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) 9978490884
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen UE Martím Cererê
Centro transcriptor UE Martím Cererê
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación E862
-- C146al
Número de ítem 2014
100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Calderón de la Barca, Pedro
-- 847
240 ## - TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Literatura en español
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El alcalde de Zalamea, o, La vida es sueño /
Mención de responsabilidad, etc. Pedro Calderón de la Barca; estudio introductorio de Fausto Aguirre
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Quito:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Libresa,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 328 p.:
Dimensiones 19 cm.
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Antares
Volumen / designación secuencial 148
530 ## - NOTA DE FORMATO FÍSICO ADICIONAL DISPONIBLE
Nota de formato físico adicional disponible Incluye cuaderno de análisis como material complementario
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Teatro español
-- 848
Término de materia Literatura española
-- 857
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Aguirre, Fausto
Término indicativo de función (introd.)
-- 8089
942 ## - USO INTERNO DE KOHA
Tipo de elemento KOHA Literatura en español
Existencias
Estatus de retiro Estatus de perdido Fuente de clasificación o esquema de estanterías Estado dañado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Préstamos totales Signatura topográfica completa Código de barra Fecha de la última vista Fecha del último préstamo Número de copias Fecha de reemplazo Tipo de elemento KOHA
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 02/10/2017 20002921 1 E862 C146al 2014 20002921 11/12/2018 05/09/2018 Ej. 1 02/10/2017 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 02/10/2017 20002922   E862 C146al 2014 20002922 02/10/2017   Ej. 2 02/10/2017 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 02/10/2017 20002923 1 E862 C146al 2014 20002923 09/01/2018 02/01/2018 Ej. 3 02/10/2017 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 23/08/2018 20003598   E862 C146al 2014 20003598 23/08/2018   Ej. 4 23/08/2018 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 23/08/2018 20003599   E862 C146al 2014 20003599 23/08/2018   Ej. 5 23/08/2018 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 23/08/2018 20003600   E862 C146al 2014 20003600 23/08/2018   Ej. 6 23/08/2018 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 09/09/2019 20003937   E862 C146al 2014 20003937 09/09/2019   Ej. 7 09/09/2019 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 09/09/2019 20003938   E862 C146al 2014 20003938 09/09/2019   Ej. 8 09/09/2019 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 09/09/2019 20003939   E862 C146al 2014 20003939 09/09/2019   Ej. 9 09/09/2019 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 09/09/2019 20003940   E862 C146al 2014 20003940 09/09/2019   Ej. 10 09/09/2019 Literatura en español

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Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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