Hay palabras que los peces no entienden / (Registro nro. 5242)

Detalles MARC
000 -LÍDER
Campo de control - Longitud fija 00695 a2200217 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
Campo de control 5242
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
control field UE Martím Cererê
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20231009101229.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control - Longitud fija 150227b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen UE Martím Cererê
Centro transcriptor UE Martím Cererê
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación E863
-- H542h
Número de ítem 2009
100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Heredia, María Fernanda
-- 2084
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Hay palabras que los peces no entienden /
Mención de responsabilidad, etc. María Fernanda Heredia; ilustraciones de Roger Ycaza
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Quito:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Alfaguara,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2009
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 164 p.
Otras características físicas il.
Dimensiones 20 cm.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Literatura infantil
-- 448
Término de materia Cuento de valores
-- 8716
Término de materia Cuento de animales
-- 8768
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Ycaza, Roger
Término indicativo de función (il.)
-- 16514
942 ## - USO INTERNO DE KOHA
Tipo de elemento KOHA Literatura en español
Existencias
Estatus de retiro Estatus de perdido Fuente de clasificación o esquema de estanterías Estado dañado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Préstamos totales Signatura topográfica completa Código de barra Fecha de la última vista Fecha del último préstamo Número de copias Fecha de reemplazo Tipo de elemento KOHA
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 23/01/2018 10007127 1 E863 H542h 2009 Ej.3 10007127 12/04/2023 28/02/2023 7 23/01/2018 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 23/01/2018 10007128   E863 H542h 2009 Ej.4 10007128 23/01/2018   7 23/01/2018 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 23/01/2018 10007129 1 E863 H542h 2009 Ej.5 10007129 04/04/2022 01/04/2022 7 23/01/2018 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 23/01/2018 10007130 1 E863 H542h 2009 Ej.6 10007130 06/06/2022 17/02/2022 7 23/01/2018 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 23/01/2018 10007131   E863 H542h 2009 Ej.7 10007131 23/01/2018   7 23/01/2018 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de primaria Sala de primaria 31/01/2018 10007161   E863 H542h 2009 Ej.8 10007161 31/01/2018   8 31/01/2018 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 25/08/2013 20005242 2 E863 H542h 2009 20005242 18/12/2023 30/10/2023 Ej. 1 25/08/2013 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 27/04/2015 20002557 2 E863 H542h 2009 20002557 09/01/2024 14/11/2023 Ej. 2 27/04/2015 Literatura en español

Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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