Los ojos de perro siberiano / (Registro nro. 8227)

Detalles MARC
000 -LÍDER
Campo de control - Longitud fija 00731 a2200253 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
control field UE Martím Cererê
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
Campo de control 20150306132515.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control - Longitud fija 140901b xxu||||| |||| 00| 0 eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN)
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) 9580443912
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador de origen UE Martím Cererê
Centro transcriptor UE Martím Cererê
082 ## - NÚMERO DE CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación E863
-- SA231o
Número de ítem 2011
100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Santa Ana, Antonio
-- 1523
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Los ojos de perro siberiano /
Mención de responsabilidad, etc. Antonio Santa Ana
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 5ta reimp.
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Nombre del editor, distribuidor, etc. Norma:
Lugar de publicación, distribución, etc. Barcelona [España],
Fecha de publicación, distribución, etc. 2011
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 132 p.
Dimensiones 21 cm.
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Zona libre
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia Novela argentina
-- 1524
Término de materia Literatura
-- 169
Término de materia Hermanos
Subdivisión de forma Novela
-- 1526
Término de materia Familia
Subdivisión de forma Novela
-- 2632
Término de materia SIDA
Subdivisión de forma Novela
-- 1525
942 ## - USO INTERNO DE KOHA
Tipo de elemento KOHA Literatura en español
Existencias
Estatus de retiro Estatus de perdido Fuente de clasificación o esquema de estanterías Estado dañado No para préstamo Localización permanente Localización actual Fecha de adquisición Número de inventario Préstamos totales Signatura topográfica completa Código de barra Fecha de la última vista Fecha del último préstamo Número de copias Fecha de reemplazo Tipo de elemento KOHA
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 25/08/2013 20002500 7 E863 SA231o 2011 20002500 21/02/2014 20/02/2014 Ej. 1 25/08/2013 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 30/10/2013 20000822 3 E863 SA231o 2011 20000822 15/04/2014 10/01/2014 Ej. 2 30/10/2013 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 01/09/2014 20000819   E863 SA231o 2011 20000819 01/09/2014   Ej. 3 01/09/2014 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 01/09/2014 20000818   E863 SA231o 2011 20000818 01/09/2014   Ej. 4 01/09/2014 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 01/09/2014 20000816   E863 SA231o 2011 20000816 01/09/2014   Ej. 5 01/09/2014 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 01/09/2014 20000817   E863 SA231o 2011 20000817 01/09/2014   Ej. 6 01/09/2014 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 01/12/2014 20002501   E863 SA231o 2011 20002501 01/12/2014   Ej. 7 01/12/2014 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 01/12/2014 20002502   E863 SA231o 2011 20002502 01/12/2014   Ej. 8 01/12/2014 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 06/03/2015 200000821 1 E863 SA231o 2011 20000821 28/06/2017 10/09/2015 Ej. 9 06/03/2015 Literatura en español
    Dewey Decimal Classification     Sala de secundaria Sala de secundaria 27/03/2015 20000820   E863 SA231o 2011 20000820 27/03/2015   Ej. 10 27/03/2015 Literatura en español

Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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