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181.
Activación del pensamiento 2/ Pablo Arturo Lozano por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Santillana, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 155 L925 2004.

182.
Activación del pensamiento 3/ Yasmín Adriana Moreno Muñiz por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Santillana, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 155 M843 2003.

183.
Activación del pensamiento 4/ Lilian Dabdoub Alvarado por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Santillana, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 155 D111 2004.

184.
Activación del pensamiento 5/ Everardo García Cancino por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Santillana, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 155 G216 2004.

185.
Activación del pensamiento 6/ Sergio Noguez Casados por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Santillana, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 155 N778 2003.

186.
My first letters and sounds/ Level b Rebecca Williams Salvador por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 428 W721 2015, ...

187.
Gumdrops Student´s book 2/ Rebecca Williams por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 428 W721s2 2013, ...

188.
Gumdrops Classroom Lauguage Cards/ Rebecca Williams por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 428 W721c 2013, ...

189.
Gumdrops Student´s book 1/ Rebecca Williams por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 428 W721s1 2013, ...

190.
Thumbs Up! Teacher´s Guide 3/ Booklet 1 Sarah Fash por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (5)Signatura topográfica: F 428.07 F248b1 2015, ...

191.
Thumbbs Up! Teacher´s Guide 3/ Booklet 2 Sarah Fash por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 428.07 F248b2 2015, ...

192.
Thumbs up! Teacher´s Guide 3/ Booklet 3 Sarah Fash por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 428.07 F248b3 2015, ...

193.
Thumbs Up! Teacher´s Guide 3/ Booklet 4 Sarah Fash por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 428.07 F248b4 2015, ...

194.
Thumbs Up! Teacher´s Guide 3/ Booklet 5 Sarah Fash por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 428.07 F248b5 2015, ...

195.
Thumbs Up! Teacher´s guide 2/ Booklet 1 Sarah Fash por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (5)Signatura topográfica: F 428.07 F248t2b1 2015, ...

196.
Thumbs Up! Teacher´s guide 2/ Booklet 2 Sarah Fash por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 428.07 F248t2b2 2015, ...

197.
Thumbs Up! Teacher´s guide 2/ Booklet 3 Sarah Fash por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 428.07 F248t2b3 2015 , ...

198.
Thumbs Uo! Teacher´s guide 2/ Booklet 4 Sarah Fash por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 428.07 F248t2b4 2015, ...

199.
Thumbs Up! Teacher´s guide 2/ Booklet 5 Sarah Fash por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 428.07 F248t2b5 2015 , ...

200.
Thumbs Up! Teacher´s guide 1/ Booklet 1 Sarah Fash por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Richmond, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (5)Signatura topográfica: F 428.07 F248t1b1 2015, ...

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Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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