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341.
Aprendamos lengua y literatura 10 / César Camilo Ramírez (dir.) por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: SM, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 401 AP654a10 2013. No disponible:Sala de secundaria: En tránsito (1).

342.
Guías del maestro Aprendamos 7/ Séptimo año de Educación Básica por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador SM 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: AD 370 AP654 2013 Ej.2, ... No disponible:Sala de primaria: Prestado (1).

343.
Aprendamos Lengua y Literatura 3/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador SM 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: 401.4 AP654 2013 , ...

344.
Guía del maestro Aprendamos 3/ Tercer año de Educación Básica por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador SM 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: AD 370 AP654t 2013 Ej.1, ...

345.
Aprendamos lengua y literatura 8, 9, 10: Libro interactivo en Red: Guías del maestro / César Camilo Ramírez (dir.) por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: SM, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 401 AP654lir 2013.

346.
Aprendamos lengua y literatura 8, 9, 10: Guías del maestro / César Camilo Ramírez (dir.) por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: SM, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (2)Signatura topográfica: 401 AP654ap 2013, ...

347.
Guía del maestro. Español 1.2/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid SM 1979
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: 370 L51g1.2 1979 Ej.1, ...

348.
Guía del maestro. Español 3.4/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid SM 1980
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: 370 L51g3.4 1980 Ej.1, ...

349.
Guía del maestro. Español 5/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid SM 1980
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 370 L51g5 1980.

350.
Español 2/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid SM 1986 1983
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 372.45 L51e2 1986 Ej.1, ...

351.
Español 3/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid SM 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (5)Signatura topográfica: 372.45 L51e3 1983 Ej.1, ...

352.
¡Quiero mi comida! Tony Ross por
Edición: Primera edición
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Colombia]: SM, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 .

353.
Aprendamos Ciencias Naturales 7/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: SM, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 570 R172a7 2013.

354.
Cuaderno de trabajo Aprendamos Ciencias Naturales 7/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: SM, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 570 R173c7 2013.

355.
Ciencias sociales y naturales 1/ María Josefa Pedro-Viejo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid: SM, 1987
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 500 P372c 1987.

356.
¡ No tengo sueño! El barco de vapor Philip Stanton por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid: Sm, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 2006 10003040.

357.
¡ Hoy no voy al cole! El barco de vapor Philip Staton por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid: SM, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 2006 10003041.

358.
Es mío. ¡Devuélvemelo! El barco de vapor Philip Staton por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid: Sm, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 2006 10003042.

359.
¡No quiero ser violeta! El barco de vapor Philip Stanton por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid: SM, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 2006 10003043.

360.
Chusco, un perro callejero/ Cuentos paea sentir Begoña Ibarrola por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: España: SM, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 2004 10003061.

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Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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