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Comunicándonos. Lenguaje y comunicación 2/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Edipcentro 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460.7 R74c2 2005.

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62.
Comunicándonos. Lenguaje y comunicación 3/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Edipcentro 1993
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460.7 R74c3 1993.

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63.
Comunicándonos. Lenguaje y comunicación 4/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Edipcentro [s.f]
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460.7 R74c4 [s.f.].

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64.
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Comunicándonos. Lenguaje y comunicación 5/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Edipcentro [s.f.]
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460.7 R74c5 [s.f].

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65.
Comunicándonos. Lenguaje y comunicación 6/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Edipcentro 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460.7 R74c6 2004.

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66.
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Comunicándonos. Lenguaje y comunicación 7/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Edipcentro 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460.7 R74c7 2004.

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67.
Lenguaje por competencias 7/ Guía
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Norma 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460.7 L56l7 2008.

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68.
Lenguaje por competencias 5/ Guía
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Norma 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460.7 L56l5 2008.

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69.
Lenguaje por competencias 2/ Guía
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Norma 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460.7 L56l2 2008.

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70.
Lenguaje por competencias 3/ Guía
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Norma 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460.7 L56l3 2008.

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71.
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Lenguaje y comunicación 4/ Serie Arbol de Papel por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Santillana 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 460.7 EN56a4 2005 Ej.1, ...

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72.
Lenguaje y comunicación 4/ Serie Árbol de Papel por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Santillana 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460.7 EN56 2005.

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73.
Lenguaje y comunicación 1/ Mónica Burbano De Lara por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Radmandí, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 372 B946 2003.

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74.
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Lenguaje y comunicación 1/ Actividades y talleres Actividades y talleres
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Librocentro,
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 401 L566c .

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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