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1.
Diccionario terminológico de biología Lucy F. de Vattuone por
Edición: 2da ed.
Detalles de publicación: Buenos Aires: El Ateneo, 1994
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: R 570.03 V352d 1994.

2.
Las abejas y la miel: guía para el apicultor / Ted Hooper; traducción Rosa Albert. por
Edición: 2a ed.
Detalles de publicación: Buenos Aires; Ateneo, c1984
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 595.79 H785ab 1984.

3.
Mi planta de naranja-lima/ José Mauro de Vasconcelos; traducción Haydée M. Jofre Barroso por
Detalles de publicación: Buenos Aires El Ateneo 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (2)Signatura topográfica: E869 V331p 2003, ...

4.
Vamos a calentar el sol/ José Mauro De Vasconcelos. por
Edición: 23a ed.
Detalles de publicación: Buenos Aires: El Ateneo, 2003
Disponibilidad: No disponible:Sala de secundaria: En tránsito (1).

5.
Mi planta de naranja-lima/ José Mauro de Vasconcelos; traducción Haydée M. Jofre Barroso por
Detalles de publicación: Buenos Aires El Ateneo 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: E869 V331p 2005.

6.
Mi planta de naranja-lima/ José Mauro de Vasconcelos; traducción Haydée M. Jofre Barroso por
Detalles de publicación: Buenos Aires El Ateneo 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: E869 V331p 2007.

7.
Mi planta de naranja - lima / José Mauro de Vasconcelos por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Argentina: Ateneo, 1993
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: E 10 - 12 1993, ... Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1)Signatura topográfica: E 10 - 12 .

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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