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1.
Expresión caligráfica 2/ Texto del docente por
Detalles de publicación: Ecuador Holguín 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 411 C154c2 2011 Ej.1, ...

2.
Expresión caligráfica 3/ Texto Del Docente por
Detalles de publicación: Ecuador Holguín 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 411 C154c3 2011 Ej.1, ...

3.
Expresión caligráfica 4/ Texto Del Docente por
Detalles de publicación: Ecuador Holguín 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 411 C154c4 2011 Ej.1, ...

4.
Leyendas de América / Graciela Eldredge; ilustraciones de Santiago González por
Detalles de publicación: Quito: El Tucán, Holguin, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (2)Signatura topográfica: 398.2 EL37le 2009, ... No disponible:Sala de secundaria: En tránsito (1).

5.
Ecuador: leyendas de nuestro país/ Graciela Eldredge por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: Holguin, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 10 - 12 2008.

6.
Porqué se fueron las garzas/ Gustavo Alfredo Jácome por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Holguín, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 10 - 12 / E 863.6 2008.

7.
La maravilla de leer 7º EGB/ Karin Karoly Morán Cornejo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Holguin, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 807 M82m7 2019, ...

8.
La maravilla de leer 6º EGB/ Hans Royer Jaramillo Caliz por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Holguin, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 807 J37m6 2019, ...

9.
La maravilla de leer 5º EGB/ Karin Karoly Morán Cornejo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Holguin, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 807 M82m5 2019, ...

10.
La maravilla de leer 4º EGB/ Katty Elizabeth Llerena Izquierdo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Holguin, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 807 L79m4 2019, ...

11.
La maravilla de leer 3º EGB/ Rosa Maria Mero Chica por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Holguin, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 807 M56m3 2019, ...

12.
La maravilla de leer 2º EGB/ Cinthia Carol Llerena Izquierdo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Holguin, 2019
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 807 L79m2 2019, ...

13.
Dos relatos/ Libros clave Arturo Montesinos Malo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Holguín, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 10 - 12 2008.

14.
La muerte de un pintor/ Henry Bäx por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: Holguin, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 10 - 12 2008.

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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