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1.
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Método inicial de lecto-escritura. Colorín / por
Detalles de publicación: Colombia: Fondo Educativo Interamericano, 1983
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (13)Signatura topográfica: 465 AD191 1983 , ...

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2.
Cartilla de Lecto-escritura 1/ Sìlabas Directas por
Detalles de publicación: USA Scott Foresmanand Company 1990
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: F 465 On4c1 1990.

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3.
Cartilla. Aprendo a leer, pensar y escribir / Guía por
Detalles de publicación: Bogotá Hispanoamérica 1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: 370.1175 C248 1998, ...

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4.
Leamos/ Cartilla
Detalles de publicación: Colombia: PIME, 1983
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 407 L436 1983.

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5.
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Libro de lectura. Ecuador lee 1º grado/ Marcela Martínez por
Detalles de publicación: Ecuador: Pime, 1992
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 807 M386e1 1992.

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6.
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Nuevo Caritas Alegres/ 1º grado Lectura y ejercicios complementarios por
Detalles de publicación: Ecuador Offsetec 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (6)Signatura topográfica: 415 El24 1986 Ej.1, ...

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7.
Rin Rin/ por
Detalles de publicación: Colombia Educativa 1990
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 460.7 AD191r 1990 Ej.1, ...

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8.
Victoria/ Libro primero de lectura y escritura por
Detalles de publicación: Madrid La Escuela Nueva 1984
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460.7 V645 1984.

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9.
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Introducción a la lecto - escritura 3/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México Fernández editores 1989
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 370.1175 G643 1989.

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10.
Ejercitación previa Lecto / escritura/ Preescolar Eloísa Aguirre del Valle por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: México: Fondo Educativo Interamericano, 1980
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 370.11 A284 1981.

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11.
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Serie Pimin 2/ Pre- Escolar Jesús Moreno por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Edipime,
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: 370.11 M843, ...

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12.
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Quiquie 1. Preescolar/ Actividades básicas para la lectoescritura Clara Inés González por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Susaeta,
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 372 G643.

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13.
Un rey muy impaciente / Virginia Barros por Series Colección Divertiletras
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: España: Cultural S.A., 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 2001.

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14.
Los pollitos van a la playa / Virginia Barros por Series Colección Divertiletras
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: España: Cultural S.A. , 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 2001.

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15.
Zulema, la ciudad sucia / Virginia Barros por Series Colección Divertiletras
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: España: Cultural S.A., 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 2001.

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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