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1.
Emprendimiento y gestión I: segundo año de bachillerato general unificado / Nasim Maldonado por
Detalles de publicación: Quito: Educate, 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 658 M244em2 2012.

2.
Entrepreneur
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (70)Signatura topográfica: RENT2013/V21N8, ...

3.
Emprendimiento y gestión / Carlos Villalba Avilés por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: CRVA, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 658 V714em 2014.

4.
100 negocios familiares de baja inversión / Wilson Mariño por
Detalles de publicación: Quito: Santillana, Aguilar, 2010
Disponibilidad: No disponible:Sala de secundaria: Prestado (1).

5.
100 estrategias de publicidad para bajos presupuestos / Wilson Mariño por
Detalles de publicación: Quito: Santillana, Aguilar, 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 659 M339es 2010.

6.
100 tácticas de ventas para pequeñas empresas / Wilson Mariño por
Detalles de publicación: Quito: Santillana, Aguilar, 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 658.02 M339ta 2010.

7.
100 formas de motivar a tus vendedores / Wilson Mariño por
Detalles de publicación: Quito: Santillana, Aguilar, 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 658.8 M339fo 2010.

8.
Emprendimiento y gestión II: tercer año de bachillerato general unificado / Nasim Maldonado por
Detalles de publicación: Quito: Educate, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 658 M244em3 2013.

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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