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1.
Caligrafía y Ortografía 7/ Guía del docente Serie Espiral Luis H. Calderón por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Ecuador]: Prolipa, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 461 C146c7 2015, ...

2.
Caligrafía y Ortografía 6/ Guía del docente Serie espiral por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Ecuador]: Prolipa, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 461 C146c6 2015, ...

3.
Caligrafía y Ortografía 5/ Guía del docente Serie Espiral Luis H. Calderón por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Ecuador]: Proplipa, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 461 C146c5 2015, ...

4.
Caligrafía y Ortografía 4/ Guía del docente Serie Espiral Luis H. Calderón por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Ecuador]: Prolipa, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 461 C146c4 2015 Ej.2, ... No disponible:Sala de primaria: En tránsito (1).

5.
Caligrafía y Ortografía 3/ Guía del docente Serie Espiral Luis h. Calderón por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Ecuador]: Prolipa, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 461 C146c3 2015, ...

6.
Caligrafía y Ortografía 2 / Guía del docente Serie Espiral Luis H. Calderón por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Ecuador]: Prolipa, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (4)Signatura topográfica: 461 C146c2 2015 , ...

7.
Letras y palabra 7/ Guía Serie Espiral Luis. H. Calderón por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Prolipa, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 461 C146p7 2018, ...

8.
Letras y palabras 6/ Serie Espiral Luis H. Calderón por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Prolipa, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 461 C146p6 2018, ...

9.
Letras y palabras 5/ Guía Serie Espiral Luis H. Calderón por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Prolipa, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 461 C146p5 2018, ...

10.
Letras y palabras 4/ Guía Serie Espiral Luis H. Calderón por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Prolipa, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 461 C146p4 2018, ...

11.
Letras y palabras 3/ Guía Serie Espiral Luis H. Calderón por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Prolipa, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 461 C146p3 2018, ...

12.
Letras y palabras 2/ Guía Serie Espìral Luis H. Calderón por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Prolipa, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 461 C146p2 2018, ...

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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