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181.
Dark day in the deep sea / 39 Magic tree house # 39 Mary Pope Osborne por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: U.S.A.: Random House, Inc. 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 10 - 12 10015320.

182.
A good night for ghosts / 42 Magic tree house # 42 Mary Pope Osborne por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: U.S.A.: Random House, Inc. 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 10 - 12 10015321.

183.
Winter of the ice wizard / 32 Magic tree house # 32 Mary Pope Osborne por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: U.S.A.: Random House, Inc. 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 10 - 12 10015322.

184.
Dream of the blue turtle / Mermaid Tales Debbie Dadey por Series Mermaid Tales
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: U.S.A.: Aladdin, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 7 - 9 10015370.

185.
Treasure in Trident City / Mermaid Tales Debbie Dadey por Series Mermaid Tales
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: U.S.A.: Aladdin, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 7 - 9 10015403.

186.
Escalofríos: / R.L. Stine Los relatos más terroríficos del maestro de los cuentos de miedo por
Detalles de publicación: Colombia: Penguin Random House, 2022
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 10 - 12 10015433.

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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