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1.
Construyamos 7 / Grandes Logros. Guía didáctica Alminatti Bonilla, Soraya por
Detalles de publicación: Quito: Maya Ediciones, 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 510 C758g 2002.
Listas:

2.
Estudios Sociales 6/ Guía Conocer por
Detalles de publicación: Ecuador Santillana 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 300.2 G64g6 2001, ...

3.
Lengua 3/ Guía
Detalles de publicación: España Vicens Vives 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: 401.4 L56l3 2001 Ej.1, ...

4.
Lenguaje y comunicación 5/ Conocer. Guía por
Detalles de publicación: Ecuador Santillana 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 401.4 AR66 2001 .

5.
Lenguaje y comunicación 6/ Conocer. Guía por
Detalles de publicación: Ecuador Santillana 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 401.4 AL47l6 2001.

6.
Yo tengo poder. Guía del maestro. Practica tus valores. Construye el mañana
Detalles de publicación: Ecuador: Fundación Esquel, 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sala de primaria: No se presta (1)Signatura topográfica: F 153 2001.

7.
Lengua 6/ Guía
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: España Vinces Vives 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 460 L56l6 2001.

8.
Aprendamos a usar racionalmente la energía / Guía para los docentes por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Ministerio de Energía y minas, 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sala de primaria: No se presta (9)Signatura topográfica: F 500 EN56 2001, ...

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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