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1.
Déficit de atención con hiperactividad : manual para padres y educadores / Isabel Orjales Villar. por
Detalles de publicación: Madrid: CEPE, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1).

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2.
Estrategias de cálculo y problemas numérico-verbales/Progresint 17 Nivel 3 por
Detalles de publicación: España: CEPE, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 518 Y87e 2002.

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3.
Guía de desarrollo y orientación profesional/ Guíame 2 Joaquín Älvarez Hernández por
Detalles de publicación: Valencia: Promolibro, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 371.4 A473 2000.

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4.
No hay imagen de cubierta disponible
Material fotocopiable sentir y pensar / 3 a 5 años Ana Moreno por
Detalles de publicación: España: SM, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: AD 100 M425 2002.

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5.
Me dicen Sara tomate/ Jean Ure; María Mercedes Correa. por Series Zona libre
Detalles de publicación: Bogotá: Norma, 2002
Disponibilidad: No disponible:Sala de secundaria: En tránsito (1).

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6.
Motricidad. Coordinación viso-manual/ Progresint 14 Nivel 2 Carlos Yuste Hernanz por
Detalles de publicación: España: CEPE, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 152.3 Y87m 2002.

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7.
Orientación y razonamiento temporal/ Progresint 20 Nivel 3 por
Detalles de publicación: España: CEPE, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1).

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8.
Pensamiento creativo / Progresint 11 Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligencia Carlos Yuste Hernanz por
Detalles de publicación: España: CEPE, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 372.24 Y958c 2002.

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9.
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Pensamiento creativo/ Progresint 18 Nivel 3 por
Detalles de publicación: España: CEPE, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 372.24 Y87p 2002.

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10.
Ritmo y lenguaje. Discriminación auditiva/ Isabel Domínguez Torrejón por
Detalles de publicación: Madrid: Publicaciones I.C.C.E, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 407 D671 2002.

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11.
Sangre de campeón : sin cadenas/ Novela de asertividad Carlos Cuauhtémoc Sánchez por
Detalles de publicación: México: Ediciones Selectas Diamante, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 808 C81c 2002.

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12.
Dinámicas y actividades para sentir y pensar / 3 a 5 años Programa de inteligencia emocional Begoña Ibarrola por
Detalles de publicación: España: SM, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: AD 100 D583 2002.

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13.
No hay imagen de cubierta disponible
Material fotocopiable. Sentir y pensar / 6 a 8 años Programa de inteligencia emocional Begoña Ibarrola por
Detalles de publicación: España: SM, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: AD 100 M425 2002 .

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14.
Valores en familia/ Aprender a convivir Esteve Pujol por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Colombia: Norma, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 170 P979 2002.

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15.
Trastornos escolares : detección diagnóstico y tratamiento Mariana Narvarte por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires: Landeira, 2002
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 371.92 N17t 2002.

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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