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1.
Saber Lengua y Literatura 3 / Guía para el docente Giovanna Villamar Puente por
Detalles de publicación: Ecuador: Norma, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 401 V715 2013 , ...

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2.
Saber Lengua y Literatura 4 / Guía para docentes Giovana Villamar Puente por
Detalles de publicación: Ecuador: Norma, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 401 V715l 2013 , ...

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3.
Metáphora 1: Lengua y literatura: Primer año de bachillerato / Jorge Becerra por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: Triana, [2013]
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (3)Signatura topográfica: 401 B389m1 2013, ... No disponible:Sala de secundaria: En tránsito (1).

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4.
Metáphora 2: Lengua y literatura: Segundo año de bachillerato / Jorge Becerra por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: Triana, [2013]
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (3)Signatura topográfica: 401 B389m2 2013, ... No disponible:Sala de secundaria: Prestado (1).

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5.
Metáphora 3: Lengua y literatura: Tercer año de bachillerato / Jorge Becerra por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: Triana, [2013]
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (3)Signatura topográfica: 401 B389m3 2013, ... No disponible:Sala de secundaria: En tránsito (1).

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6.
Aprendamos lengua y literatura 8 César Camilo Ramírez (dir.) por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: SM, 2013
Disponibilidad: No disponible:Sala de secundaria: Prestado (1).

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7.
Aprendamos lengua y literatura 9 / César Camilo Ramírez (dir.) por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: SM, 2013
Disponibilidad: No disponible:Sala de secundaria: En tránsito (1).

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8.
Aprendamos lengua y literatura 10 / César Camilo Ramírez (dir.) por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: SM, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 401 AP654a10 2013. No disponible:Sala de secundaria: En tránsito (1).

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9.
Aprendamos Lengua y Literatura 3/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador SM 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: 401.4 AP654 2013 , ...

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10.
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Aprendamos lengua y literatura 8, 9, 10: Libro interactivo en Red: Guías del maestro / César Camilo Ramírez (dir.) por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: SM, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 401 AP654lir 2013.

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11.
Aprendamos lengua y literatura 8, 9, 10: Guías del maestro / César Camilo Ramírez (dir.) por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: SM, 2013
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (2)Signatura topográfica: 401 AP654ap 2013, ...

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12.
Aprendamos lengua y literatura 7/ Cuaderno de trabajo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador SM 2013
Disponibilidad: No disponible:Sala de primaria: Prestado (1).

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13.
Aprendamos lengua y literatura 7/ por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: SM, 2013
Disponibilidad: No disponible:Sala de primaria: Prestado (1).

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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