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1.
Super Minds/ Workbook 1 with online Resources Herbet Puctha por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: United Kingdom: Cambridge, 2016
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (6)Signatura topográfica: 428 P977wr1 2016, ...

2.
Super Minds/ Worbook 2 with online Resource Herbert Puchta por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: United Kingdom: Cambridge, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (5)Signatura topográfica: 428 P977r2 2016, ...

3.
Super Minds/ Workbook 3 with online Resources Herbert Puchta por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: United Kingdom: Cambridge 2016
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (6)Signatura topográfica: 428 P977r3 2016 , ...

4.
Super Minds/ Workbook 4 with online Resources Herbert Puchta por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: United Kingdom: Cambridge, 2016
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (6)Signatura topográfica: 428 P977wr4 2016, ...

5.
Super Minds/ Workbook 5 with online Resource Herbert Puchta por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: United Kimgdom: Cambridge, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (7)Signatura topográfica: 428 P977wr5 2014 , ...

6.
Super Minds/ Workbook 6 with online Resource Herbert Puchta por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: United kingdom: Cambridge, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 428 P977wr6 2015.

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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