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21.
Reading and writing 3 + 4/ Oxford primary skills Helen Casey por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: U.S.A: Oxford, 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 428 C338cd 2010.

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22.
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Reading and writing 5 + 6/ Oxford primary skills Jenny Quintana por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: U.S.A.: Oxford, 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 428 Q77cd 2010.

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23.
The railway children/ Edith Nesbit por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: U.S.A: Oxford, 1993
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (6)Signatura topográfica: 823 N458 1993, ...

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24.
The prisoner of Zenda / Anthony Hope por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: U.S.A.: Oxford, 1993
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (7)Signatura topográfica: 823 H791 1993, ...

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25.
The jungle book/ Rudyard Kipling por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York : Oxford, 1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (5)Signatura topográfica: I 10 - 12 1997, ...

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26.
The fisherman and his wife/ Classic Tales Level 2 Sue Arango por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York: Oxford, 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (5)Signatura topográfica: I 7 - 9 2012, ...

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27.
The town mouse and the country mouse/ Classic tales Level 2 Sue Arengo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York: Oxford, 1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (5)Signatura topográfica: I 7 - 9 1998, ...

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28.
Amrita and the Trees/ Classic tales Level2 Sue Arengo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: U.S.A.: Oxford, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (4)Signatura topográfica: I 10 - 12 2011, ...

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29.
Jane Eyre / Bookworms 6 Charlotte Brontë por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York: Oxford, 1990
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: I 10 - 12 1990, ...

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30.
Objective First Certificate: Audio CD set / Annette Capel, Wendy Sharp por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Cambridge University Press: Oxford, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 428 C238a1 2008, ...

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31.
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Only in America / Peter Viney [VHS] por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York: Oxford University Press, 1994
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: 428 VHS1 1994, ...

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32.
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Active English / 11 Teaching in primary school [VHS]
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [s.l.] Oxford University Press, 1995
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 428 VHS11 1995.

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33.
English Result / Upper-intermediate Dvd
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York: Oxford, 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 428 Dvd 2010.

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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