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1.
The little monster / English today readers 1 por
Detalles de publicación: Hong Kong: Oxford, 1996
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 1996.

2.
Tonk and his friends/ Grade 2 Felicity Hopkins por
Detalles de publicación: Hong Kong: Oxford, 1992
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 4 - 6 1992.

3.
Archie´s sweet shop/ English today readers 2 Sue Arengo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: U.S.A.: Oxford, 1995
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 7 - 9 1995.

4.
The masked cleaning ladies save the day/ TreeTops John Coldwell por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York: Oxford, 1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 7 - 9 1997.

5.
Jungle shorts/ TreeTops Irene rawnsley por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York: Oxford, 1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 7 - 9 1997.

6.
Purple Buttons/ TreeTops Angela Bull por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York: Oxford, 1997
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 7 - 9 1997.

7.
Titanic Survivor / The story of Harold Bride Paul Shipton [Recurso digital] por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: New York: Oxford, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Repositorio (1)Signatura topográfica: I 10 - 12 2003.

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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