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101.
Ciencias naturales: Aprender a investigar en la escuela / Melina Furman; Ariel Zysman por Series Biblioteca didáctica
Detalles de publicación: Buenos Aires: Novedades educativas, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 570 F986c 2011.
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102.
Escenarios didácticos y planes de acción: Secuencias de trabajo y estrategias en situaciones reales / Liliana Waidler por Series 0 a 5 La educación en los primeros años ; 87
Detalles de publicación: Buenos Aires: Novedades educativas, 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: AD 370.1 W138e 2012.

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103.
Enseñar a estudiar a niños y adolescentes: Cómo desarrollar estrategias y hábitos para el aprendizaje / María Tresca por Series Lazos ; 2
Detalles de publicación: Buenos Aires: Noveduc, 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: AD 371.3 T796e 2012.

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104.
105.
El fabuloso mundo del rock / Andrés Cascioli (il.) por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires: V&R, 2010
Disponibilidad: No disponible:Sala de secundaria: En tránsito (1).

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106.
Mi planta de naranja-lima/ José Mauro de Vasconcelos; traducción Haydée M. Jofre Barroso por
Detalles de publicación: Buenos Aires El Ateneo 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: E869 V331p 2005.

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107.
Mi planta de naranja-lima/ José Mauro de Vasconcelos; traducción Haydée M. Jofre Barroso por
Detalles de publicación: Buenos Aires El Ateneo 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: E869 V331p 2007.

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108.
La abuela Coneja. Anku y Kusi/ Colección ya sé leer 2 Juani Trovati por
Edición: Primera edición
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Buenos Aires]: Del Naranjo 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 10001917.
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109.
Mis sentimientos soy Tímido / Colección Mis sentimientos Sarah Medina por
Edición: 1a ed.
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Buenos Aires]: Sigmar, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 10002040.
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110.
Aladino y la lámpara maravillosa / Colección Colibrí Maura Gaetán por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Buenos Aires]: Sigmar, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 .
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111.
Bam en África / Colección Había una vez...
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Buenos Aires]: Sigmar, 2008
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 .
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112.
Una sorpresa de Navidad / Colección Había una vez... Hans Christian Andersen por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Buenos Aires]: Sigmar, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 .
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113.
Elefante Un extraño en el bosque/ Colección Mis Animalitos Paula Vera por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Buenos Aires]: Sigmar, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 10002341.
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114.
Ni un poquito así de miedo/ Mercedes Pérez por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Buenos Aires]: Sigmar, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 10002343.
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115.
No hay imagen de cubierta disponible
Cómo construir competencias en los niños y desarrollar su talento/ Para padres y educadores Graciela Ostrovsky por
Edición: 1º edición
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires: Círculo Latino, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 155.4 OS85 2006.

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116.
Cumpleaños de dinosaurio/ Los caminadores Mónica Weiss por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires: Sudamericana, 2001
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 10002600.

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117.
El sastrecillo valiente / Colección Hadas y duendes Maura Gaetán por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires: Colibrí, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: E 4 - 6 , ...

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118.
Experimentos sobre meteorología/ Ciencia y tecnología Elsa Canestro por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires: Albatros Saci, 1993
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: 507.8 C221m 1993, ...
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119.
Jugando con la ciencia/ Sonido Experimentos Terry Cash por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires: Sigmar, 1991
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: 507.8 C338s 1991, ...
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120.
No hay imagen de cubierta disponible
La noche de los tiempos / Rene Barjavel; traducido por Dosia Piñeiro Pearson [Recurso electrónico] por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Buenos Aires: Sadrac, 1999
Acceso en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1).

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Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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