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1.
Salomé y el pajarito/ Cuentos para cantar Solange Viteri por
Detalles de publicación: Ecuador: Edinun, 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 2005 10004297.

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2.
The little toad that sang to the moon/ Colección Garabato Eliécer Cárdenes Espinosa por
Detalles de publicación: Ecuador: Libresa, 1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (9)Signatura topográfica: I 4 - 6 1998, ... No disponible:Sala de primaria: Prestado (1).

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3.
No hay imagen de cubierta disponible
When the monsters attack / Colección Garabato Francisco Delgado Santos por
Detalles de publicación: Ecuador: Libresa, 1996
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (10)Signatura topográfica: I 4 - 6 2003, ... No disponible:Sala de primaria: En tránsito (1).

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4.
Casita casita/ Cuentos para soñar
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Ediciones Veta, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 4 - 6 2011 10003927.
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5.
Little book 3 / Rebecca Williams Salvador por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Richmond, 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 4 - 6 2008 .
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6.
No hay imagen de cubierta disponible
Fantito, el fantasma que no asustaba / aprende jugando Santiago Roncagliolo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: El Universo, 2003
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 4 - 6 2003 10004178.
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7.
Booboo the multicolored boody/ Colección Garabato Elsa María Crespo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Libresa, 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (2)Signatura topográfica: I 4 - 6 2005 10005118, ...
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8.
Is somebody here?/ Colección Garabato María Fernanda Heredia por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Libresa, 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 4 - 6 2005 10005126.
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9.
¿What can I do so I don´t forget you? / Colección Garabato María Fernanda Heredia por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Libresa, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (11)Signatura topográfica: I 4 - 6 2004 , ...

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10.
Confundido/ Colección Garabato Maribel Suárez por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Libresa, 2015
Disponibilidad: No disponible:Sala de primaria: En tránsito (1).

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11.
Educar por competencias/ pad Programa de apoyo a docentes Santillana por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Santillana, 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (4)Signatura topográfica: 372 E244 2007, ...

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12.
The Enchanted Father / Pataqui - Otavalo Mario Conde por Series Readers Ecuadorian legends | 12
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Minga educativa, 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: E 10 - 12 2005.

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13.
¿What must I do so I don´t forget you? / Colección Garabato María Fernanda Heredia por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador: Libresa, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: I 4 - 6 2011.

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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