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1.
The correspondence between Sigmund Freud and C.G. Jung The Freud / Jung Letters / Edited William McGuire and abridgeg by Alan McGlashan por
Detalles de publicación: London: Picador, 1979
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 150.19 F889fr 1979.

2.
Picture dictionary/
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: London Heinemann 1986
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: R423 P611 1986.

3.
Pleasantries of the incredible Mulla Nasrudin / Idries Shah; drawings by Richard Williams and Errol Le Cain. por
Edición: 2nd ed.
Detalles de publicación: London: Picador, 1977
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 398.22 SH525pl 1977.

4.
The christian challenge / Hans Küng; translated by Edward Quinn por
Detalles de publicación: London: Collins, 1979
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 230 K96ch 1979.

5.
Basic concepts in sociology / Max Weber; translated an introduced by H. P. Secher por
Detalles de publicación: London: Peter Owen, 1962
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 301 W373ba 1962.

6.
Eternal life? / Hans Küng; translated by Edward Quinn por
Detalles de publicación: London: Collins, 1985
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 236 K96et 1985.

7.
The phenomenon of man / Pierre Teilhard de Chardin; with an introduction by Julian Huxley por
Detalles de publicación: London: Colllins, c1959
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: 128 T264ph 1959.

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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