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1.
Identificar los factores psicológicos que propician la soledad en adolescentes del bachillerato que pueden llevar a la depresión / Milena Carrera; supervisor: Jorge Trujillo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: UEPB Martim Cereré, 2018
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1)Signatura topográfica: C314id 2018.

2.
3.
Desordenes alimenticios causados por conversaciones entre grupos cercanos de amigos en la ciudad de Quito: ¿De qué modo el tema de conversación de un grupo cercano de amigos influye en el desarrollo de trastornos alimenticios tales como la anorexia nerviosa en jóvenes de 15 a 17 años? / Daniela Peralta; Supervisor: José Albarrán Recurso digital por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Quito] Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1)Signatura topográfica: P426de 2021.

4.
5.
Estudio de la inteligencia emocional en adolescentes: ¿En qué medida influye la inteligencia emocional en los jóvenes de 17-18 años del Martim Cererê en su conocimiento declarativo (calificaciones obtenidas)? / Martina Ramírez; Supervisora: Paulina Cáceres Recurso digital por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Quito] Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1)Signatura topográfica: R173es 2021.

6.
Estrés académico desde un modelo sistémico cognoscitivista, en estudiantes de segundo y tercero: ¿En qué medida el estrés académico produce síntomas físicos, psicológicos y comportamentales en estudiantes del colegio Martim Cereré entre 16 a 18 años? / Juan Sebastián Cedeño Prócel; Supervisora: Ximena Piedra Recurso digital por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Quito] Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1)Signatura topográfica: C389es 2021.

7.
El confinamiento durante la pandemia por COVID 19 y la ansiedad en adolescentes: ¿De qué manera el confinamiento durante la pandemia por COVID 19 ha podido originar ansiedad en adolescentes? / Melanie Cruz; Supervisora: Yomara Peña Recurso digital por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Quito] Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1)Signatura topográfica: C957co 2021.

8.
Influencia de los superhérores en psicología infantil: ¿En qué medida influye la figura del superhéroe Spider-Man en la ética y la moralidad de los adolescentes de 11 a 12 años del barrio El Batán ubicado en el sector norte de Quito? / César Andrés Rivadeneira Díaz; Supervisor: Marco Alexis Cahuasqui Vela Recurso digital por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Quito] Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1)Signatura topográfica: R616in 2021.

9.
Study of the incluence of emotional states in students aged 16-18: To what extent do emotional states influence the decision-making of students in 16-18 years within its educational activity at Martim Cerere High School? / Martin Barragan; Supervisor: Marco Cahuasqui Recurso digital por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Quito] Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1)Signatura topográfica: B268st 2021.

10.
La Junta Cantonal de Protección de Derechos ante la violencia de Niños Niñas y Adolescentes en el Ecuador: ¿De qué manera se considera competente las Juntas Cantonales de Protección de Derechos ante la violencia de NNA en el Ecuador? / Natalia Bastidas; Supervisora: Yomara Peña Recurso digital por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Quito] Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1)Signatura topográfica: B326ju 2021.

11.
El síndrome de Asperger en la adolescencia y el entorno social y familiar: ¿De qué manera Greta Thunberg ha logrado convivir con el síndrome de asperger, a través del entorno familiar y el activismo social? / Jossue Vallejo; Supervisora: Yomara Peña Recurso digital por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Quito] Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1)Signatura topográfica: V182s 2021.

12.
Influencia de los pares en el comportamiento y toma de decisiones en la adolescencia media: ¿De qué manera el grupo de pares influye en el comportamiento y toma de decisiones durante la adolescencia media, de la UEPB Martim Cererê? / Ariana Camila Salazar Valdivieso; Supervisora: Violeta Hochman Recurso digital por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Quito] Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1)Signatura topográfica: SA161in 2021.

13.
Consecuencias de los estereotipos mostrados en las redes sociales sobre los adolescentes: ¿Hasta qué punto los estereotipos mostrados en redes sociales afectan en la salud mental de los adolescentes? / Daniela Paredes; Supervisor: Jorge Serrano Recurso digital por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: [Quito] Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê 2021
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Repositorio: No se presta (1)Signatura topográfica: P227co 2021.

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Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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