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1.
El tren de las cosas perdidas / Javier Sarasola Ruiz por
Detalles de publicación: Quito: Eskeletra, 2016
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (4)Signatura topográfica: E863 SA243tr 2016, ...

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2.
Lazarillo de Tormes / Estudio y notas por Eugenio Alonso Martín por Series (Punto de lectura ; 5)
Detalles de publicación: Quito: Santillana, 2012
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (5)Signatura topográfica: E863 L431l 2012, ... Ítems disponibles para referencia: Sala de secundaria: No se presta (1)Signatura topográfica: E863 L431l 2012 COMPLEMENTO.
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3.
Lazarillo de Tormes / Estudio introductorio y compilación de Simón Espinosa por Series Antares ; 27
Detalles de publicación: Quito: Libresa, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (3)Signatura topográfica: E863 L431la 2014, ...
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4.
La biblioteca de los libros vacíos / Jordi Sierra i Fabra por Series Mitad del mundo ; 18
Edición: 4a reimp.
Detalles de publicación: Quito, Libresa, 2007
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: E863 SI572bi 2007.

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5.
Niebla / Miguel de Unamuno; estudio introductorio y notas de Rafael Arias M. por Series Antares ; 117
Detalles de publicación: Quito: Libresa, 2005
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (2)Signatura topográfica: E863 UN54ni 2005, ...
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6.
Don Quijote de la Mancha / Miguel de Cervantes; estudio introductorio y notas José Vicente Palacios Jara por Series Antares ; 18
Detalles de publicación: Quito: Libresa, 1990
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: E863 C419d 1990.
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7.
No hay imagen de cubierta disponible
Lazarillo de Tormes / Estudio introductorio de Simón Espinosa por Series (Antares ; 27)
Detalles de publicación: Quito: Libresa, 1990
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: E863 L431l l 1990.
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8.
Las chicas de alambre / Jordi Sierra i Fabra por Series Alfaguara juvenil Serie roja
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: Alfaguara, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (3)Signatura topográfica: E863 S572c 2014, ...
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9.
Noche de viernes / Jordi Sierra i Fabra por Series Punto de lectura
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Quito: Santillana, 2011
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (2)Signatura topográfica: E863 S572n 2011, ...
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10.
Niebla / Miguel de Unamuno; estudio introductorio y notas de Rafael Arias M. por Series Antares ; 117
Detalles de publicación: Quito: Libresa, 2009
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: E863 UN54ni 2009.
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11.
Paloma / Jaime Homar por Series Roja
Detalles de publicación: Quito: Alfaguara, 2014
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: E863 H763pa 2014.

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12.
Un día demás / Jordi Sierra i Fabra; ilustraciones de Sozapato por Series Puertas | Puertas secretas 3
Edición: 2a ed.
Detalles de publicación: Quito: Velásquez & Velásquez, 2017
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: E863 S572un 2017. Ítems disponibles para referencia: Sala de secundaria: No se presta (1)Signatura topográfica: E863 S572un 2017 COMPLEMENTO.

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13.
Y de repente echándola de menos / Carmela Trujillo por Series Puertas
Detalles de publicación: Quito: Zonacuario, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: E863 T866yd 2015.

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14.
Soles negros / Alfredo Gómez Cerdá por Series Puertas
Detalles de publicación: Quito: Zonacuario, 2015
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de secundaria (1)Signatura topográfica: E863 G633so 2015.

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Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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