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1.
Entorno natural y social 3/ Conocer Guía por
Detalles de publicación: Ecuador Santillana 2000
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (4)Signatura topográfica: 300.007 AL472 2000, ...

2.
Entorno natural y social 3/ Futuro Guía por
Detalles de publicación: Ecuador Santillana 1998
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (4)Signatura topográfica: 300.007 AL472 1998 , ...

3.
Entorno natural y social 3/ Mundos Guía Ana Alvarado por
Detalles de publicación: Ecuador: Santillana, 2004
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (4)Signatura topográfica: 500.07 AL472g3 2004, ...

4.
Serie de Informática Link 4/ Ana Alvarado por
Detalles de publicación: Ecuador: Santillana, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 004 AL472c 2006.

5.
Serie de Informática Link 7/ Ana Alvarado por
Detalles de publicación: Ecuador. Santillana, 2006
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (1)Signatura topográfica: 004 AL472s 2006.

6.
Lengua y literatura 4/ Guía por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Dimaxi 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: F 372.01 AL47g4 2010 Ej.1, ...

7.
Lengua y literatura 4/ Cuaderno de trabajo por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Dimaxi 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 407.1 AL47c4 2010 Ej.1, ...

8.
Lengua y literatura 4/ Texto del estudiante por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Ecuador Dimaxi 2010
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Sala de primaria (3)Signatura topográfica: 401.4 AL47t4 2010 Ej.1, ...

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Unidad Educativa Particular Bilingüe Martim Cererê

Creemos que la formación es un proceso permanente, personal, cultural y social. Consideramos a nuestros estudiantes como actores principales de su propia educación orientada a formar su personalidad, para tomar decisiones y asumir consecuencias. Nuestra educación está orientada a aportar para la construcción de un mundo mejor, a través de la formación de líderes con sólidos valores de convivencia en sociedad.

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